Redação

Fotos: NCC TV Web

A 17ª edição do Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) de Mato Grosso, realizada em Nobres nos dias 27 e 28, representou um marco significativo para o setor educacional do estado. O evento, que reuniu líderes educacionais dos 142 municípios mato-grossenses, promoveu um diálogo técnico e aprofundado sobre a implementação de práticas educacionais inclusivas, acessíveis e sustentáveis, alinhadas com as demandas contemporâneas da sociedade.

A abertura do fórum, prestigiada por autoridades municipais, estaduais e federais, estabeleceu o tom para os dois dias de intensas discussões. As palestras e trocas de experiências, centradas no tema “O papel da educação inclusiva, acessível e sustentável na transformação das cidades”, evidenciaram a busca por soluções inovadoras e tecnologias educacionais que impulsionem a qualidade do ensino nos municípios.

A relevância do evento transcendeu o âmbito educacional, proporcionando aos participantes a oportunidade de vivenciar o potencial ecoturístico de Nobres, um aspecto que, por sua vez, pode impulsionar o desenvolvimento de projetos educacionais voltados para a sustentabilidade e a preservação ambiental.

A eleição da nova diretoria da Undime Mato Grosso para o biênio 2025/2026, realizada por aclamação, consolidou a continuidade de um trabalho focado na transformação educacional e social do estado.

A reeleição de Sílvio Fidélis para a presidência, juntamente com a nomeação de Simoni Borges como vice-presidente, sinaliza o reconhecimento da liderança e da visão estratégica da gestão em curso.

A coletiva de imprensa, na qual Fidélis enfatizou a importância da colaboração entre os gestores municipais, reforçou o compromisso com o fortalecimento da educação em Mato Grosso.

A presença de representantes da Undime Nacional, do Ministério da Educação e de outros órgãos relevantes no evento sublinha a importância do fórum como um espaço de articulação e construção de políticas educacionais eficazes. A participação de mais de 500 pessoas evidencia o engajamento e o interesse da comunidade educacional em aprimorar as práticas e os resultados da educação nos municípios mato-grossenses.